Par le biais de ce projet on cherche à former les élèves au recueil de témoignages à propos de leurs “proches anciens” ( Quelle langue parlaient leurs grands-parents, quels étaient leurs costumes régionaux,leur vie quotidienne, etc..) afin de :

-assurer la préservation et la diffusion de leurs récits et de leurs expériences de vie;

-construire une identité qui renforce l’autonomie personnelle et l’engagement social, pour défendre les droits et les devoirs des citoyens, pour participer de façon responsable, pour coopérer solidairement et ainsi travailler à la construction et à la consolidation d’une société où prédomine le respect, le dialogue et la communication.

Cela permettra de créer une conscience historique étant donné que leur apprentissage leur permettra de mieux comprendre le passé, estimer l’historicité du présent et participer consciemment à la construction de leur avenir personnel et social.